Klatrekurs

Den 23, til 26 August var B3 - klassen samlet igjen etter sommerferien for å dra til området nært Gol og Ål, for å ha klatrekurs, som en del av faget, hold deg fast, klatring. Turen var sammensatt av flere læringsmål vi skulle være inneforstått med, og dette var;

- Kjenne til de grove trekk i buldrehistoria
- Kjenne til fenomenet buldring og hvordan denne aktiviteten kan brukes i veiledningsammenheng.
- Tilegning av trygg ferdsel kring lavlandsklippe
- Gjennomføre trygg gruppeaktivitet på lave klipper/klatrevegg med taubruk
- Kunne formidle gode sikringsrutiner ved klatring på klippe og ved rappell


Vi ble delt inn i grupper på 3 - 5 personer pr lærer, slik at alle fikk god individuell oppfølging, på de forskjellige momentene vi skulle igjennom. Dette var en ordning som fungerte meget greit, sjeldent har vi hatt så god oppfølging på de kursene vi har hatt. Gruppen min brukte første dagen på og tilegne seg kunnskapene om trygg ferdsel på lavlandsklippe, trygge gruppeaktiviteter på lave klipper med taubruk, og formidling av gode sikringsrutiner ved klatring på klippe og ved rapell. Personlig har jeg klatret en del før, men lider av langt fremskredet taudysleksi, så jeg hadde virkelig bruk for repetering av dette. Det er det som er så fascinerende kring klatring; Om man har klatret mye, eller lite, kan man aldri få nok repetering på selv de enkle ting. Derfor var dette en dag som ble lærerik for alle involverte. Mest spennende var nok at vi fikk prøve oss på naturlige sikringer, noe jeg ikke har fått prøvd før. Dette var veldig lærerikt, selv om det nok skal gå en stund før jeg føler meg trygg på bruken av dette. Alt i alt var den første dagen meget lærerik, med repitisjon av gamle momenter, samt trygg innføring av nye. I forhold til målene vil jeg si at jeg nådde alle som ble satt på forhånd, spesielt det med og formidle gode sikringsrutiner ved klatring på klippe. Dette er veldig viktig om man skal drive med dette, og bør ligge til grunn for enhver klatrer. Dette tror jeg er på grunn av at vi hadde kompetente veiledere i små grupper, slik at alle fikk gode, presise tilbakemeldinger,

Bildet: Klatring på topptau i et av våre daglige regnskyll.

Dag 2 skulle gruppen min buldre, som vil si og klatre uten sikring på mindre steiner. Dette er en fin form for trening, herunder fysisk, men viktigst av alt trening av forflyttelse av bein og armer, som er lett overførbar til klatring med sikring på lavlandsklipper. Så dette er en fin metode for og lære seg basise klatreteknikker uten å bekymre seg for sikkerheten sin.
, 

Bildet: Oppdal's svar på Spiderman

Vi skulle også lære oss om de grove trekkene i buldrehistorien, noe Rune (innleid veileder for anledningen) sto for. Vi lærte oss vel dette som seg hør og bør når man er flinke studenter, men det er slettes ikke det som står sterkest igjen fra turen. Det er vanskelig og ta innover seg teoretiske stunder når man sitter blant hundrevis av buldresteiner og har lyst til og klatre mest mulig. Dette var faktisk en av de beste dagene jeg hadde på Gol.
Som mål at buldring fungerer som et fenomen, og hvordan det kan brukes i veiledersammenheng føler jeg at vi nådde disse målene. Rune var en flink pedagog som utøvde både deduktiv og induktiv tilnærming til faget, noe som fungerte veldig greit.

Påfølgende dag hadde vi litt tau-leik, noe som var godt for såre klatremuskler, repetering av taljesystemer, tau og knuter sto også i fokus.Været gjorde sitt til at en del av veggen ble vanskelig og klatre, men tror vi fikk gått gjennom det meste allikevel.

Bilde; Det ble også litt tid til avslappning.

Sum sumarium må jeg si at denne ekskursjonen var veldig lærerik og artig. De små gruppene gjorde som sagt at vi fikk god individuell oppfølging, noe som er viktig når man skal lære om sikkerhet i veggen.

Sondre